最新资讯
专业推荐
求学指南
详细信息
东北师范大学《中国当代文学作家作品选》练习题二及答案
发布时间:2018-01-29 19:43:54 来源:合肥奥鹏  发布人:admin 点击次数:1472 次
《中国当代文学作品选》练习题二
一填空
1《有的人》是臧克家为_______________而创作得一首富于哲理的诗作。
2流沙河的《草木篇》是一组寓意深刻的___________。
3“黑夜给了我黑色的眼睛/我却用他寻找光明”是出自__________笔下的诗句。
4 “卑鄙是卑鄙者的通行证/高尚是高尚者的墓志铭”是诗人__________笔下的诗句。
5“有的人活着,/他已经死了;/有的人死了,/他还活着。”是出自诗人_________笔下的诗句。
6“ 麦浪——/天堂的桌子/摆在田野上,/一块麦地。”是诗人_________《麦地》中的诗
7“ 一条条街道宽又平,/一座座楼房披彩红;//一盏盏电灯亮又明,/一排排绿树迎春风……”是出自诗人___________笔下的诗句。
8“不怕天涯海角/岂在朝朝夕夕/你在我的航程上/我在你的视线里”是舒婷《_________》中的诗句。
9以“寻找”和“思考”在中国丢失了的“钥匙”这样一组象征性的意象系列,来概括“文革”期间青年一代的精神处境和心理状态的诗作是___________的《中国,我的钥匙丢了》。
10.诗歌《相信未来》的作者是__________。
11诗歌《华南虎》的作者是____________。
12《天山牧歌》是诗人__________在五十年代创作的表现新疆少数民族生活的诗集。
13梁晓斌的《_________________》 以“寻找”和“思考”在中国丢失了的“钥匙”等一组象征性的意象,艺术地概括了“文革”期间青年一代的精神处境和心理状态。
14《悬崖边的树》的作者是______________。
15话剧《文成公主》的作者是___________。
16为纪念我国元代著名戏剧家关卿从事戏剧创作活动___________周年,田汉于1958年创作了著名的剧作《关汉卿》。
17《绝对信号》是新时期一部有影响的探索剧作。作者是____________。
18话剧____________是苏叔阳的开山制作。剧本描写了围绕“03”新药的研制,以老中医方凌轩为代表的广大人民群众同“四人帮”爪牙所进行的坚决的斗争。
19田汉的《关汉卿》采用了“__________”的结构,通过《窦娥冤》的创作和演出的过程成功地塑造了关汉卿的形象。
.20朱帘秀是历史剧《___________》中一位愤世嫉俗、坚定勇敢、敢于舍己为人的著名杂剧艺人。
21____________是《茶馆》中的是一个“吃洋教饭”的人物。
22老舍通过________茶馆的兴衰和进出茶馆人物命运的沉浮,揭示了旧社会必然灭亡的历史取向。
23苏叔阳的话剧《_____________》获庆祝建国30周年创作一等奖。
二单选
1“卑鄙是卑鄙者的通行证/高上是高尚者的墓志铭”是出自_________________中的诗句。
(1)北岛的《回答》,(2)食指的《相信未来》,(3)舒婷的《双桅船》,
(4)顾城的《一代人》
2、下列可以归入“朦胧诗派”的诗人的是_________________。
(1)骆一禾     (2)舒婷        (3)余光中         (4)穆旦
3. “问题很简单——/不勇敢的/在斗争中学会勇敢,/怕困难的/去顽强地熟悉困难。”是出自_________笔下的诗句。
(1)郭小川;  (2)贺敬之;(3)李瑛;  (4)舒婷
4老舍在五十年代初创作了话剧___________,在社会上引起强烈地反响,被北京人民政府授予“人民艺术家”的称号。
(1)《方珍珠》;(2)《红大院》;(3)《茶馆》;(4)《龙须沟》
5《关汉卿》的中心线索是__________________________。
(1)关汉卿与朱廉秀的感情         (2)关汉卿一生的主要活动
(3)关汉卿一生的主要创作活动     (4)《窦娥冤》的创作和演出活动
6黑子是话剧《绝对信号》里的中心人物,是一位__________________。
(1)失足青年;(2)有着丰富经验的老工人;(3)善良、真诚的青年;(4)天真、活波的年轻人
7秦二爷是《茶馆》中一位一心想“实业救国”的___________________。
(1)小业主;(2)普通市民;(3)民族资本家;(4)政府官吏
三多选
1组诗《吐鲁番情歌》包括:______________________。
(1)《苹果树下》,(2)《葡萄成熟了》,(3)《舞会结束以后》,(4)《黑眼睛》,(5)《天山牧歌》
2下了诗人中,属于“朦胧诗人”的有:____________________。
(1)北岛,(2)舒婷,(3)顾城,(4)海子,(5)食指
3在《草木篇》中,诗人通过对____________________的描写,赞美了美好的人格和情操。
(1)白杨,(2)仙人掌,(3)藤,(4)毒菌,(5)梅
4下列属于艾青的诗集有____________________________。
(1)《大堰河》  (2)《北方》  (3)《门》(4)《悬崖边的树》  (5)《归来的歌》
5下列诗人中,原来曾属于“七月派”的诗人有____________________。
(1)贺敬之;(2)曾卓;(3)牛汉;(4)绿原;(5)海子
6闻捷的长篇叙事诗《复仇的火焰》分为三部,包括___________________。
(1)《五月端阳》;(2)《漳河水》;(3)《动荡的年代》;(4)《叛乱的草原》;(5)《觉醒的人们》
7.下列作品中,属于郭小川创作的政治抒情诗有_____________________。
(1)《向困难进军》;(2)《甘蔗林·青纱帐》;(3)《团泊洼的秋天》:(4)《将军三部曲》;(5)《白雪的赞歌》
8下列作品中,属于舒婷创作的代表性诗作有__________________。
(1)《双桅船》;(2)《会唱歌的鸢尾花》;(3)《祖国啊,我亲爱的祖国》;(4)《致橡树》;(5)《神女峰》
9 《茶馆》的三幕戏分别表现了__________________等三个时代。
(1)戊戌变法失败后,清末统治最黑暗的时期;(2)民国初年,军阀混战时期;(3)抗战胜利后,国民党到台前的反动统治时期;(4)解放战争时期;(5)建国初期,抗美援朝时期
10下列作品中,属于老舍在新中国成立后创作的剧作有_______________。
(1)《龙须沟》;(2)《茶馆》;(3)《全家福》(4)《文成公主》;(5)《屋外有热流》
11下列人物中,属于《绝对信号》里的人物有________________。
(1)黑子;(2)蜜蜂;(3)小号;(4)老车长;(5)车匪
12下列人物中,在《茶馆》三幕戏里贯穿始终的有_____________________。
(1)马五爷;(2)秦二爷;(3)王利发;(4)常四爷;(5)康顺子
13.下列关于《茶馆》的叙述,正确的是_________________________。
(1).全剧三幕戏,分别描写了三个时代    (2)全剧没有统一连贯的故事情节   
(3)采取了独特的人像展览式的戏剧结构  (4)裕泰茶馆的掌柜王利发是贯穿全剧的中心人物
(5)语言具有浓厚的北京地方特色
14下列属于高行健创作的剧作有________________________。
(1)《绝对信号》(2)《车站》(3)《野人》(4)《灵山》(5)《有只鸽子叫红唇》
15下列人物中,属于老舍《茶馆》里的人物有__________________。
(1)程疯子;(2)李奶奶;(3)康顺子;(4)常四爷;(5)王利发
四简答
1.   《草木篇》的艺术特色。
2.   田汉为什么采用“戏中戏”的结构?
3.   简析《麦地》中“麦地”、“麦子”和“月亮”等意象的意义。
4.   《草木篇》中的五种植物分别具有怎样的人格特征?
5.   简析《中国,我的钥匙丢了》中“钥匙” 意象的象征意义。
6.   为什么说洪人杰是“历史怪胎”?
7.   简析《双桅船》中“船”与“岸”的多重象征性含义
8.   《回延安》的艺术特色
9.   《关汉卿》的艺术特色
10. 什么是“小剧场”演出方式?
11. 《双桅船》的艺术特色。
12. 《向困难进军》的艺术特色。
13. 简析《回答》中所体现的北岛式的悖论性思维。
 
五、论述题
1.   分析王利发的形象。
2.   结合作品,谈《绝对信号》在艺术上有哪些突破?
3.   《茶馆》的艺术成就。
4.   《左邻右舍》的艺术特色。
 

《中国当代文学作品选》练习题二参考答案

一填空
1鲁迅逝世三十周年  2抒情诗  3顾城  4北岛  5藏克家  6海子  7贺敬之 8双桅船
9梁晓斌 10食指 11牛汉  12闻捷 13中国,我的钥匙丢了  14曾卓  15田汉 16 700
17高行健 18 丹心谱 19戏中戏 20 关汉卿 21 刘麻子  22裕泰   23丹心谱
二单选
12342           13
三多选
12         123        12345        125         34          345          123
12345      123        12           12345       34          12345        12345
345
四简答
1、《草木篇》的艺术特色。
 第一、构思上,整组诗都采用拟人化手法,使五种自然植物,具有了不同的象征意义;第二,作者将深刻的思想和丰厚的人生体验与生动鲜明草木形象有机结合,使抽象的思想观念化作具体感性的形象,既有哲理性,又深入浅出、易于理解;第三,运用对比手法,把五种植物分为两种类型,构成对立的艺术形象。
2.田汉为什么采用“戏中戏”的结构?
 关汉卿是我国元代著名戏剧家,但他的事迹在《元史》中却无记载。由于史料的匮乏,给剧作的创作带来了诸多的困难。田汉以关汉卿创作、演出《窦娥冤》的过程为主线,来刻画、塑造了关汉卿的形象。这不仅因为《窦娥冤》是关汉卿的代表作,最能体现他“为民请命”的精神,也因为主人公窦娥的性格与作家关汉卿的性格极为相似——在邪恶势力面前,宁折不弯。田汉在大胆采用这种通过关汉卿创作《窦娥冤》来反衬、塑造关汉卿形象的做法,使剧作获得了极大的成功。
3、简析《麦地》中“麦地”、“麦子”和“月亮”等意象的意义。
本诗中的“麦子”既是一种写实,同时也是一种象征,作为一种最常见的粮食,它象征着生命的本源,它与“月亮”一样,对全人类都有着普遍意义,诗中月光下“我”与“穷人”和“富人”相聚的想象性场景,使“月亮”和“麦子”、“麦地”的意象蕴含一种神圣的意味,它们都具有人类和平美好理想的象征意蕴。作品以“身上像流动金子”来描述月夜种麦的父亲,以摆放田野上的“天堂的桌子”来摹写成片的麦浪,都有造像简洁而鲜活的特点。而“父亲”、“麦浪”在这里又都是人类家园的象征,在表象的背后涵蕴着某种宗教式的虔敬情怀,易于激发读者进一步的联想和思索。
 
4、《草木篇》中的五种植物分别具有怎样的人格特征?
“白杨”:直指兰天,纵然遭遇风暴,也绝不弯腰,象征了铁骨铮铮,刚直坚贞的高尚人格;“仙人掌”:即使被逐出花园,也绝不改变操行,象征了那些不取悦于人,以自己独到的方式顽强生活的人;“梅”:把自己许给了白雪,虽笑得最晚,却笑得最美丽,象征了傲然脱俗,有着执着追求的人;“藤”:缠死丁香、炫耀自己,象征损人利己、甚至不惜置他人于死地而捞取殊荣的人;“毒菌”:用鲜艳的色彩伪装自己,以骗人为目的,象征拿美丽外衣包裹险恶用心以陷害他人的人。
5、简析《中国,我的钥匙丢了》中“钥匙” 意象的象征意义。
诗歌的主体意象就是钥匙。这个钥匙有两点值得注意:第一,这是一个概括性的意象,而不是一个具体的用具。这个钥匙的外延和内涵都不同于日常生活中的钥匙。它借了钥匙的可感的外部形体,和它开锁的功能加以延伸、扩展,使这功能脱离了具体的日常有限的对象,而向精神的情感的领域渗透,这一来,钥匙已是一种精神的钥匙,而不是原来的物质的钥匙了。诗人特地赋给它具体的孩子气的心灵内涵,那就是《海涅歌谣》,童年时代的画片和夹在书页中的三叶草。这一切作为有特点的意象,与童年时代追求知识、文明乃至青年时代的爱情联系在一起,暗示着一种纯洁的、理想的、没有受到污染的心灵境界。诗人还赋给这把精神钥匙以历史的内容。这把钥匙之所以失去,是由于十年浩劫中,他在“红色大街疯狂地奔跑”(至于怎样奔跑,怎样遗失,那是次要的,过多的涉及会导致散文的入侵,故作者一笔带过)。诗人为了提高这个主体意象概括力,还别出心裁地让这把钥匙与“中国”的意象发生直接的关系。“中国”一旦作为诗人呼唤对象,钥匙从一个具体用具遂上升到与中国并列的境界。它的重要性,它的功能,它的内涵都大大地提高了,被提高到一个极其广阔的空间背景上。这样一来,这个意象不但在外部形态上,而且在内部含意上都带上了象征性
6、为什么说洪人杰是“历史怪胎”?
洪人杰是苏叔阳《左邻右舍》中成功塑造的一个颇具思想深度的人物。是一个在十年动乱中被极左思潮扭曲了灵魂的政治投机者、暴发户。他本来是一个参加工作多年的老工人,但是由于极“左”思潮的影响和毒害,使他的心灵受到严重的污染,被扭曲了。他自认为自己最“革命”,步步“紧跟”,不是“改造”他人,就是“占领上层建筑”。他不仅占领了李振民的住房,还飞黄腾达当上了车间主任,显赫一时,趾高气扬。由于他总是对大院中的邻居别有用心地横加指责和干涉,被人称为“万人嫌”。同时,他又是一个带有悲剧色彩的喜剧人物。他整天抓 “阶级斗争”、处处“紧跟”,却被扣上“攻击样板戏,污辱江青同志”的帽子,抓了起来;“四人帮”被粉碎后,他更是六神无主,在苦闷、牢骚、空虚中度日,还夹杂着一些不甘于大势已去的挣扎。从洪人杰身上,深刻地展现了“四人帮”极左思潮给人民造成的毒害和灾难,以及“文革”十年的印记,因此,被人们称为“历史怪胎”。
 
7、简析《双桅船》中“船”与“岸”的多重象征性含义
 由于诗人采用了象征的手法,使“船”与“岸”的关系十分复杂,具有了多重的含义。我们不妨把他们假设为一对热恋中的情人,而《双桅船》也就可以说是一首情诗。但这海岸又实在不止是一位情人的代表,它似乎还象征着某种比情人更为阔大深厚的事物,你甚至可以说它象征着祖国、民族,以及其他许多令人起敬的东西。另外,假如我们不一定要把它具体归结为某一种事物,而只是说这首诗表达了诗人对一种远比自己更加博大深沉的力量的钦慕呼唤和追求,是不是也同样可以呢?无论是对一个饱经历史颠簸的民族来说,还是对一个在持续的风浪和动荡时期里成长起来的姑娘来说,这样的钦慕和呼唤都是非常自然的。在某种意义上甚至可以说,双桅船的心境正是我们许多人共同的心境。也许正是这一点,使这首诗对历经劫难的中国人——无论老少——都产生了吸引力。
8、《回延安》的艺术特色
    第一,诗作采用陕北民歌信天游的形式,选取黄土高原和延安的典型事物入诗,洋溢着浓浓的陕北地方生活气息和鲜明的民族特色;第二,用比自然贴切,将革命圣地延安喻为哺育诗人成长的母亲,而诗人自己则成为久别归来的儿女;第三,叙事抒情完全按照回延安的过程和感情发展的自然顺序进行,条理明晰,易于解读,同时也适当采用现实叙述与穿插回忆相结合的方法,这样既丰富了作品的内容含量、情感含量,又使热烈奔放、深沉细腻的情感自然和谐地渗透在字里行间。
9、《关汉卿》的艺术特色
首先,浓郁的抒情性是剧作的显著特色。田汉擅长运用诗的语言来揭示人物的内心感受,刻画人物的性格。这种诗与音乐的穿插,有助于塑造人物,揭示主题,而且使舞台笼罩在浓厚的抒情气氛和浪漫情调之中;其次,情节的传奇色彩是剧作的又一显著特色。田汉是一位富有浪漫精神的剧作家,他在进行艺术构思时,极力追求剧情的传奇性;第三,剧作还成功地采取了“戏中戏”的结
10、什么是“小剧场”演出方式?
所谓“小剧场”就是把舞台安置在观众席中间,从而消除了舞台与观众席之间的距离。演员可以从观众席走上舞台或者从舞台到观众中间去演出,观众也可以直接参与剧中演出。“小剧场”使舞台演出与剧场观摩融为一体,演员与观众之间可以直接进行交流。随着剧场形式的改变《绝对信号》采用了虚拟性的舞台设置。几个铁架、几把椅子搭起了一节“车厢”,用音响表示“火车”处在运行状态。演员从观众席走上舞台。这种演出方式打破了传统戏剧表演中的剧场与舞台、前台与后台的界限,从而大大地缩短了演出与观摩之间的距离。
11、《双桅船》的艺术特色。
  第一诗作以总体的象征来表现抒情主人公的内心世界;第二,还具有内涵丰富性和主题多义性的特点;第三,诗作还具有典雅、端丽、温柔的抒情风格。
12、《向困难进军》的艺术特色
第一,诗作具有强烈的时代气息和政治上的宣传鼓动性,感情真挚、激情如火,许多振奋人心的诗句犹如催征的战鼓和进军的号角,令人精神抖擞,奋发向上;第二,诗作将叙事、议论、抒情有机结合;第三,诗作成功运用了外来的“楼梯体”形式,但没有生硬地照搬,而是用汉语形式加以改造,使得节奏明快有力,气势雄浑壮阔,音节流畅嘹亮,便于朗诵和抒发奔放浩荡的感情。
13、简析《回答》中所体现的北岛式的悖论性思维。
《回答》充分体现了北岛诗歌典型的思维方式:悖论性思维。如开头两句的对比和第二自然段两句设问中体现的悖谬感以及第五自然段连续四个排比句,都体现了悖论性思考方式。这种悖论性思维更深刻地体现了时代的乖谬性和非逻辑性,成为北岛感知世界认识世界的一种独特的形的式,为北岛诗歌赋予了深厚的美学特质。
 
五论述
 
1、王利发的形象
王利发是“裕泰茶馆”的掌柜,是贯穿全剧的主要人物。他是一位精明强干的小业主形象。首先,为了生存与温饱,他一直信守顺民哲学,从不招惹是非,对太监、资本家、新旧军阀的狗腿子、特务、大兵……,一概采取逆来顺受的态度,“见谁都请安、鞠躬、作揖”陪笑脸、说好话。但一切恶势力的人物,也都无休止地上向他敲诈、勒索,使他穷于应酬,疲于奔命。其次,在茶馆的经营上,他能够吃苦耐劳,勤于操持,每天早起晚睡,亲自送往迎来,而且还是一位善于追赶时代潮流的“圣之时者”,能根据时代的变化,不断调整茶馆的经营方向,使“裕泰”茶馆在北京的茶馆业已十分萧条的情况下,得以勉强维持。第三,就个人品质而言,他还是善良而有正义感的人.在自身还食不果腹的情况下,收留了康顺子母子;为掩护青年学生免遭逮捕,他不得不咬紧牙关解囊相助。这些都说明了他具有中国人的良知,然而他的下场是走投无路,被逼自尽。
 王利发的悲剧启示人们,在吃人的旧社会,靠本分、善良、委曲求全、逆来顺受,是不会得到安宁与温饱的。他的遭遇不仅唤起人们对吃人的旧社会的憎恶,而且使人清醒地认识到它必然走向灭亡的历史取向。为了迅速结束这样的年代,人们就必须起来与它进行斗争。王利发最后能够嘲笑国民党党辊,依然命令儿媳、孙女去“西山”,追寻参加了游击队抗大里,说明了他的觉醒,同时也预示出处于水深火热之中的广大群众都必然要走的一条生存之路——革命斗争的道路。
2、结合作品,谈《绝对信号》在艺术上有哪些突破?
《绝对信号》突破了传统的戏剧模式,首先,剧作推倒了传统戏剧舞台的“第四堵墙”,采用了“小剧场”的演出方式;其次、打破“现在进行时”,采用开放式的舞台时空;第三.心理活动的外化;第四、潜台词的运用。
3——4答案略
友情链接:教育部 学信网 南开大学 东北大学 大连理工大学 中国医科大学 天津大学 北京航空航天大学 北京邮电大学 北京外国语大学 北京科技大学 福建师范大学  
客服热线:0551-63700667 客服QQ:6723434 咨询电话:0551-63700667 18805692313
远程教育招生咨询:18805692313 秦老师 行业洽谈:18805692313 E_mail:qf7777@hfopen.com.cn
皖ICP备12011627号 版权所有:合肥远程教育学习中心
技术支持:合肥精益教育咨询有限公司 策划:OPEN教育